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「氷山の一角も一角、全国的に起こっている事象でしょうね」 　ため息まじりにそう語るのは、尾木ママの名前で活躍する教育評論家で法政大学名誉教授の尾木直樹氏だ。教育者として長年、活躍する尾木ママもあきれる事件が報じられたのは１月１１日のことだった。 「東京都の武蔵野市内にある市立小学校で、２０２３年１２月に高学年男子児童が女子児童の着替えを盗撮していたことが発覚。学習用のタブレット端末として市内の小学校１２校、中学校６校に通う生徒に配布されたものが盗撮行為に悪用されていたのです。学校側から相談を受け、警視庁も調査に乗り出しています。現在、盗撮写真の学外への流出は確認されていませんが、盗撮行為は複数回に及んでいることから、性的目的での盗撮行為だった可能性も含めて調査されているようです」（全国紙社会部記者） 　盗撮画像は、男子児童の間でアプリを使って共有されていたという。事件が起きた学校がある武蔵野市の教育委員会担当者に話を聞くと、 「２１年度の１学期から市内の小中学生にａｃｅｒ社製のタブレット端末を配布しております。対象となるのは小学校１年生から中学校３年生まで。調べ学習やドリル教材の配布、クラスでの意見共有を行なうために使用しています。 　地域に通う小・中学生の多くは、タブレット端末を適切な形で使用しておりました。一部の学生による誤った使用が見つかりましたが、即座にタブレット端末の使用を中止しようとは考えておりません。現在、子どもたちは心を新たに学習に取り組んでおりますので事件に関する詳細はお答えできません」 　とのことだった。 　１９年に文部科学省が打ち出し、児童・生徒に１人１台の端末配備などを進める“ＧＩＧＡスクール構想”。これにより現在、教育現場ではタブレット端末が無償で配られている。タブレット端末の配布に端を発した今回の事件。 　タブレットにはカメラ機能が付いており、それを使いたくなる気持ちはとても理解できるが、やはり着替えの盗撮となれば話が違う。教育現場におけるタブレット端末の使用方法の指導を行なう『情報モラル教育』を各校行なってはいるが、それだけでは今回のような不祥事を防ぐのに十分ではない、と尾木ママは指摘するのだ。尾木ママが語る 　今回の問題に対して、尾木ママはこう意見を述べてくれた。 「学校教育で電子黒板や端末を使用してデジタル化するＩＣＴ教育はコロナ禍も経てますます進められ、デジタルデバイスの正しい使用方法やリテラシーを教える必要はさらに高まっています。インターネット上では、性に関する情報や成人向けのコンテンツも多く、子どもも容易にアクセスできてしまいます。しかし、情報の信頼度が低かったり、過激だったり、問題があるものであふれているのが現状です。 　性や異性に興味を持つ小学校高学年の子どもが間違った性の知識や概念を身に付けて、今回の様な盗撮事件を起こさないためにも、デジタル教育と並行して、科学的で人権に根ざした『包括的性教育』を進める必要があるのです」 　子どもたちだけではなく教員も性教育と向き合う必要がある、と尾木ママは語るのだ。 「性教育というとすぐに、いやらしい、教える必要はないなどと騒ぐ人がいますが、自分が生まれてきたルーツや仕組みを知る権利は当然、子どもにもあります。また、それを学ぶことは、異性や他者の尊厳の尊重や、命への畏敬の念にもつながります。それなのに日本の学校ではセックス（妊娠の経過）を教えることは、文科省の規定ではどめをかけて、取り扱わないものとされているんです」 　ユニセフによる子ども幸福度調査で２０年、１位に選ばれたオランダでは５歳から性教育がスタート。隣国の韓国でも中学生の３年間で、性教育に年間１０時間は割かれている。 「日本は中学生への性教育が３年間でわずか３時間。デジタルデバイスを配布して子どもたちを情報の海に放り込んでおきながら、性教育からは目を背ける。現在の文科省による規定は教育現場の実態とあまりにも乖離し過ぎています。 　子どもたちがアダルトコンテンツなどからのみ情報を得て間違った性知識や性概念を持つ前に、正しい知識のみならず、生命尊重や人間関係、自他の個性尊重などを幅広く含む『包括的性教育』を行うことが今回の様な不祥事を防ぐことにつながるのです」（前同) #japan #2024